目录：
培养团队协作能力的几个要素
培养团队协作能力
培养团队合作能力的核心是什么
培养团队协作能力用英语怎么说
如何培养团队协作精神?
培养 团队
如何培养团队协作与创新能力?
团队协作能力培养目标
培养团队协作能力的活动
培养团队协作能力的好处
1、培养团队协作能力的几个要素
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2、培养团队协作能力
顶层设计，方案先行
3、培养团队合作能力的核心是什么
启动仪式上，南山区教育科学研究院教师研训部部长陈松俭介绍了《深圳市南山区基础教育系统“名师工程”之新秀教师研修方案》（以下简称《方案》）。《方案》指出，南山区新秀教师研修周期为两年，通过搭建研修平台，实现教坛新秀的“四个提高”，实现青年教师队伍的“三个增强”。
4、培养团队协作能力用英语怎么说
“四个提高”即提高育德能力，提高新课程的教学能力，提高教育科研能力，提高课程开发能力。
5、如何培养团队协作精神?
“三个增强”即青年优秀教师的辐射力增强，青年优秀教师的创新力增强，青年优秀教师队伍的幸福力增强。
6、培养 团队
据悉，本次新秀教师培训主要围绕以下两大主题开展：一是通识素养，帮助新秀教师树立正确的教师观、学生观和质量观；二是学赛提能，通过专家引领、导师帮扶和团队协作，精心打磨课堂教学，并积极参加各类课堂教学大赛，在学、赛过程中演绎精彩课堂。
7、如何培养团队协作与创新能力?
陈松俭表示，希望新秀教师能够在培训过程中，通过跟岗研修、考察研学等方式，逐步成长为学识丰富、育人科学、精业勤研、进取创新、有自我反思和沟通合作能力的新时代教师。
8、团队协作能力培养目标
通识培训，名师引领
9、培养团队协作能力的活动
上午，由教育部国培计划首批专家，原深圳市南山区教育科学研究中心主任兼南山区第二外语学校校长禹明以《南山教育发展与改革动态》为主题进行通识素养培训。禹明回顾了南山教育走过的历程，传承南山教育的创新精神，在创建社会主义先行示范区先锋城区中，成长为一位优秀的人民教师。
10、培养团队协作能力的好处
下午的讲座中，广东省名班主任工作室主持人，南山外国语学校（集团）第二实验学校王怀玉从“个人修养”“教育素养”“人文涵养”三个维度，阐述如何在日常交流中得体沟通彰显师德修养，怎样在教育教学中主动学习、学会学习实现专业精进，享受职带来的幸福感。
让名师培养名师
用灯塔点亮灯塔
随着新秀教师研修的全面启动
南山区“名师工程”
也得到进一步延伸
教坛新秀，未来可期
希望所有新秀教师
能成为立德树人的表率
做一位有使命意识，有责任担当
有理想信念的新时代光荣教师！
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第一教育内容团队 转载
文章来源 南山教育
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